Tema 1

Como profesora de educación primaria, enseñar a los niños a leer es una de mis mayores pasiones. 

 La información que trataremos a continuación trata sobre cuándo están los/las niños/as verdaderamente listos/as para la lectura. Las estrategias no deben aplicarse seguidas, igual que no debe esperarse del/la niño/a que aprenda a leer de la noche a la mañana: se trata de un proceso, y como todo proceso lleva un tiempo. Conciencia fónica:

Los fonemas son los sonidos más pequeños, compuestos por las consonante y las vocales. En este caso, la "conciencia fonológica" consistiría en aprender los sonidos dentro de una palabra (ponemos como ejemplo /K/ /a/ /s/ /a/).

La fonética en si misma implica aprender a deletrear los sonidos de las letras así como la normativa del idioma, y se trata de un componente importante dentro de la lecto- escritura (aunque nunca debe tratarse del foco principal): aprender las reglas de la fonética debe ser una herramienta para el/la niño/a para que aprenda a descodificar y deletrear las palabras en su camino hacia la lectura.